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Fecha de inicio:

Por definir 

Fecha de finalización:

Por definir

Inversión:

$ 1.800.000

Horario: 

Sábados de 8.00 a.m. a 4:00 p.m. (No aplica descuentos) 

Duración:

120 horas

Tipo de programa:

Diplomado

Agenda del conocimiento:

Construcción de ciudadanía e inclusión social 

Público Objetivo:

Profesionales de diferentes áreas del conocimiento, interesados en fortalecer sus habilidades pedagógicas para desempeñarse en procesos comunitarios.

Objetivo general:

Desarrollar habilidades pedagógicas para procesos de acompañamiento, intervención, enseñanza e investigación con comunidades; por medio del abordaje de teorías, técnicas y herramientas, pensadas y construidas desde las pedagogías sociocríticas y el diálogo de saberes.

Contenidos:

Pedagogía social 
  • Introducción a la Pedagogía Social
  • Pedagogías sociocríticas.
  • Pedagogías críticas en América Latina.
  • Sistema de Formación Ciudadana para la Participación.
  • Estrategias pedagógicas en el aula.
Investigación 
  • Investigación Social en los Procesos Comunitarios:
  • Enfoques de la Investigación Social
  • Técnicas y Herramientas de la Investigación Social
  • Recolección y Análisis de Información
  • Sistematización de Experiencias 
  • Socialización de Experiencias
Lectura de contexto
  • Medellín y la formación social
  • Territorio y territorialidad
  • Los escanarios de la formación
  • Instituciones y actores sociales
  • Acción colectiva
  • Conflictos sociales y mecanismos de resolución de conflictos
  • Desarrollo comunitario y formación
  • Herramientas para el análisis de contexto

Docentes: 

Johan Stiv García Cardozo: Politólogo, magister en estudios Urbanos Regionales de la Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín. Con experiencia en procesos de investigación y extensión en temas de  formación, política públicas poblacionales y territoriales, y  gestión y coordinación de proyectos de investigación social.

Andrea Martínez Ochoa: Graduada de la Universidad Tecnológica de Pereira con formación en investigación pedagógica y educativa en las didácticas del saber disciplinar como licenciada en Pedagogía y Magíster en Educación para la construcción y desarrollo de propuestas e innovaciones curriculares en la enseñanza y en administración de programas de formación pedagógica y didáctica.

Juan Camilo Grajales Bedoya: Politólogo de la Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín. Especialista en Gestión Urbana de la Universidad de Medellín. Asistente técnico y co-fundador del observatorio ciudadano Concejo Visible Medellíny la revista Forum, de la Facultad de Ciencias Humanas y Económicas de la misma universidad (http://humanas.medellin.unal.edu.co/forum/). Representante Legal y co-fundador de la Corporación Libertad y Democracia

Manuela Arango: Politóloga, con formación integral en investigación y formulación de proyectos desde el ámbito profesional. Miembro del Laboratorio de Pedagogía Social, experiencia en procesos pedagógicos tales como la Cátedra Estudiantil: Universidad, Participación y Sociedad  de la Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín.

Angélica María Ortiz Maya: Politóloga de la Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín. Magister en Ciencias Sociales, Con experiencia en procesos de investigación y extensión en temas de  formación, participación ciudadana, e investigación social.

Alejandro Aristizabal Silva: Politólogo de la Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín, con capacidad y competencia para la planeación e implementación de proyectos sociales y políticas públicas, así como evaluación de estrategias de intervención social.

 

Mayores informes:

Calle 59A No. 63-20. Bloque 46 oficina 201 
Medellín, Colombia
(+57 4) 430 98 88 ext. 46572 - 46574
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